อา่ นว่า กง - จกั อา่ นว่า คริด - ตะ - จกั อ่านว่า จัก - รา - สี
แบบฝึกทักษะท่ี ๙.................................................................... ๓๓
การเขยี นไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพต่อไป
( ตอบถกู ตอ้ ง ๘ – ๑๐ ขอ้ ถอื ว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน อ่านเพิ่มเติม )
จึงพอสรุปได้ว่า หนังสืออ่านเพิ่มเติมเป็นหนังสือที่สร้างขึ้นเสริมเนื้อหาวิชาต่าง ๆ ในหลักสูตร มีเนื้อหาเหมาะสมกับวัยและความสามารถในการอ่านของนักเรียน
การประเมนิ ผล : หนทู าได้...............ขอ้ ผ่าน ไม่ผา่ น
กรณีเป็นคาพยางคเ์ ดียวใหอ้ ่านสะกดคา ดงั น้ี
ภาพเขียนหรือภาพประกอบควรจะเขียนโดยให้อารมณ์แก่ผู้อ่านจริง
คาชีแ้ จงประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
กรณเี ป็นคาพยางค์เดียวให้เขยี นสะกดคาดังนี้
บุคลิกลักษณะนิสัยใจคอของตัวละครต้องมีการวางแผนไว้ล่วงหน้าชัดเจน
ควรเลือกให้ตรงกับความต้องการอ่านของเด็ก เช่น นิทาน เทพนิยาย นิทานวรรณคดี
มีระบบการเงินที่สะดวกและปลอดภัย เช่น โอนผ่านธนาคารไทย สแกนคิวอาร์โค้ด บัตรเติมเงิน ฝากถอนได้ถูกต้องและรวดเร็ว
คาชแี้ จง นักเรยี นเขียนเครอ่ื งหมาย หน้าคาที่สะกดด้วย